vmbo(t)

2e leerjaar vmbo(t)

Op dit moment werken we in het tweede leerjaar met aparte vmbo(t)-klassen, maar met gemengde havo/atheneum-klassen. Dit is nog geënt op de heterogene brugklas zoals we die tot nu toe hanteerden. We overwegen als vervolg op de nieuwe dakpanconstructie in de brugklas in het tweede leerjaar over te gaan op een volledige uitsplitsing in de schooltypen vmbo(t), havo en atheneum.
Het aantal vakken in dit leerjaar is groter dan in de brugklas.
De havo-leerlingen afkomstig uit de vmbo(t)/havo brugklas en uit de havo/vwo brugklas komen samen in havo-2. Dat zal voor ieder van hen even wennen zijn aan het niveau in havo-2. De school besteedt hier uiteraard passende aandacht en zorg aan.
Aan het einde van het tweede leerjaar is het in uitzonderlijke gevallen nog mogelijk bevorderd te worden naar het derde leerjaar van een “hogere” afdeling.

3e leerjaar vmbo(t)
In deze klas vindt een beperkte keuze van vakken plaats. Een leerling moet van de vakken Frans, Duits, geschiedenis en natuur- scheikunde_1 er twee kiezen. Leerlingen en ouders worden tijdig van e.e.a. op de hoogte gesteld.
4e leerjaar vmbo(t)

  1. De leerlingen van deze klas volgen naast godsdienst en lichamelijke opvoeding lessen in 6 of 7 examenvakken. Nederlands en Engels zijn daarbij verplicht. Verder moet het gekozen pakket roostertechnisch mogelijk zijn.

  2. Het examen bestaat uit 2 onderdelen:
    1. het centraal examen,
    2. het schoolexamen.
    De vakken lichamelijke opvoeding, maatschappijleer1 en kunstvakken1 kennen alleen een schoolexamen (maatschappijleer1 en kunstvakken1 zijn al in klas 3 afgesloten). De overige examenvakken bestaan uit een schoolexamen en een centraal examen.

  3. In dit leerjaar moeten ook nog een sectorwerkstuk en een praktische opdracht gemaakt worden.